咨詢(xún)時(shí)間:8:00~24:00400-1010-123
攻讀學(xué)位
研究生留學(xué)
本科留學(xué)
高中留學(xué)
留學(xué)信息
留學(xué)資訊
留學(xué)活動(dòng)
留學(xué)產(chǎn)品庫
成功案例
留學(xué)博客
院校庫
留學(xué)規劃師
您的位置:首頁(yè) > 啟德動(dòng)態(tài) > 留學(xué)專(zhuān)業(yè)怎么選?

留學(xué)專(zhuān)業(yè)怎么選?

  • 2021年04月29日 10:03
  • 來(lái)源:《 人民日報海外版 》
  • 點(diǎn)擊:1370 次
美加 澳新 英愛(ài) 亞洲 歐洲 全年齡段 留學(xué)政策 全國
【導讀】留學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇一直是中國學(xué)子關(guān)注的熱門(mén)話(huà)題,到底如何選,且聽(tīng)國外院校招生官、中國留學(xué)生、留學(xué)專(zhuān)家怎么說(shuō)。
            

單純考慮就業(yè)前景,學(xué)什么專(zhuān)業(yè)比較好?”“如果選錯專(zhuān)業(yè),可以在就讀院校轉嗎”……留學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇一直是中國學(xué)子關(guān)注的熱門(mén)話(huà)題,到底如何選,且聽(tīng)國外院校招生官、中國留學(xué)生、留學(xué)專(zhuān)家怎么說(shuō)。

國外院校招生官說(shuō):莫把學(xué)科選擇當擇業(yè)

張悅悅

大概因為我是學(xué)院招生主任的原因,每年都會(huì )被很多家長(cháng)咨詢(xún)孩子讀大學(xué)應該選什么專(zhuān)業(yè)這個(gè)問(wèn)題。大多數英國家長(cháng)和中國家長(cháng)考慮的差不多,他們最經(jīng)常問(wèn)及的問(wèn)題是“什么專(zhuān)業(yè)畢業(yè)以后好找工作”。新冠肺炎疫情暴發(fā)以來(lái),去年和今年英國大學(xué)申請中明顯的變化就是護理、社會(huì )工作這類(lèi)“職業(yè)學(xué)科”備受追捧,因為抗疫期間隨著(zhù)英國絕大多數行業(yè)縮水,大部分人認為這類(lèi)專(zhuān)業(yè)“有用”,而且就業(yè)市場(chǎng)寬廣。我的侄子前幾年報考加拿大的大學(xué),想法天馬行空:今天選海洋工程,明天選金融精算,后天又說(shuō)要去學(xué)計算機。堂姐則越聽(tīng)越著(zhù)急——“這以后是長(cháng)期在外深海作業(yè),去銀行坐班,還是去網(wǎng)絡(luò )公司當碼農?”她和英國家長(cháng)一樣,第一反應就是查哪個(gè)領(lǐng)域就業(yè)前景更好。

其實(shí)把選擇大學(xué)學(xué)科等同于選擇未來(lái)職業(yè)是個(gè)思維誤區。因為現實(shí)生活中不少行業(yè)都是靠多學(xué)科支撐的,就業(yè)和學(xué)科并非一對一的關(guān)系。近20年職業(yè)分化和新生速度加快,學(xué)科邊界變得更是模糊,“職業(yè)學(xué)科”未必就是未來(lái)職業(yè)的保障。一個(gè)顯而易見(jiàn)卻經(jīng)常被遺忘的道理是:雇主招聘向來(lái)不是僅僅看重雇員的一紙文憑,而是要尋覓一個(gè)有綜合能力的個(gè)體。我所在的英國肯特大學(xué)曾對當地企業(yè)雇傭喜好做過(guò)調查,調查發(fā)現雇主對畢業(yè)生具體的專(zhuān)業(yè)并不十分在意,他們更在乎成績(jì)單背后所顯現的畢業(yè)生“可移植技能”高低:比如自學(xué)、書(shū)寫(xiě)、合作、獨立解決問(wèn)題的能力等。

這點(diǎn)和喬治·安德斯的觀(guān)點(diǎn)很契合。安德斯以前是《華爾街日報》《福布斯》的記者,常和美國硅谷的頂級科技公司打交道。這些大公司給人的印象是,他們的員工都是有一技之長(cháng)的“極客”,不少從初高中起就已經(jīng)在對口的理科專(zhuān)業(yè)積累經(jīng)驗。但是隨著(zhù)安德斯和這些企業(yè)接觸的加深,他發(fā)現了另一個(gè)有趣的現象:Uber爭搶雇傭有心理學(xué)專(zhuān)業(yè)背景的人才,因為這樣可以幫助公司提升司機和乘客的行車(chē)體驗,讓Uber吸引住用戶(hù)群;而某餐館預定平臺則偏好具有英文專(zhuān)業(yè)背景的雇員,這樣有助于把后臺枯燥的數據轉化成讓用戶(hù)一看就感興趣的餐館推送。

在安德斯離開(kāi)科技報道領(lǐng)域加盟領(lǐng)英這個(gè)獵頭網(wǎng)站時(shí),他根據自己的所見(jiàn)所聞寫(xiě)出了一本教年輕人如何選擇專(zhuān)業(yè)的書(shū),書(shū)的名字讓很多人驚訝不已:《你無(wú)所不能:“無(wú)用”的文科教育的驚人力量》。安德斯發(fā)現求職中有“同情能力”的競聘者最受歡迎。所謂同情,并不是簡(jiǎn)單對別人的境遇感到抱歉,而是善于迅速分析別人的境遇,理解其心理和訴求,在這之上做出有針對的回饋。這其中的觀(guān)察能力、文化廣度、審辨性思維、言語(yǔ)組織等,都是文科訓練的基本功。

并不是說(shuō)學(xué)科不重要,而是說(shuō)學(xué)科選擇和就業(yè)的關(guān)系并不是絕對的,所以在報考大學(xué)時(shí)可以放下對未來(lái)的顧慮,而專(zhuān)注個(gè)人興趣。選擇學(xué)校當然也有技巧,除了學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的師資質(zhì)量之外,經(jīng)常被家長(cháng)和考生忽視的是同一專(zhuān)業(yè)在不同學(xué)??赡苡胁煌脑O計,比如必修和選修的比重、跨專(zhuān)業(yè)選課的自由度、是否有交換學(xué)習機會(huì )等都可能不同,而學(xué)術(shù)或就業(yè)輔導、社區實(shí)習這類(lèi)附加技能培訓的配套程度也會(huì )有所區別,這些“程序”上的差異可能對一個(gè)人最后所獲得技能的“含金量”的影響和學(xué)科“內容”上差異的影響一樣重要。因為這些決定了一個(gè)人在獲得基礎專(zhuān)業(yè)知識之余,能否打造讓自己的簡(jiǎn)歷與眾不同的空間??傊?,與其把大學(xué)看作是分別向定點(diǎn)職業(yè)輸送年輕雇員的輸送帶,不如把大學(xué)看作是幫一個(gè)人挖掘自身能力,使其有更大職業(yè)選擇空間的孵化器。

(作者系英國肯特大學(xué)社會(huì )政策、社會(huì )學(xué)與社會(huì )研究學(xué)院招生主任及社會(huì )學(xué)系主任)

中國留學(xué)生說(shuō):讀自己喜歡的專(zhuān)業(yè)吧

施煜程

我在很早之前聽(tīng)過(guò)一個(gè)說(shuō)法:“生化環(huán)材(生物醫學(xué)工程、化學(xué)工程技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程、材料科學(xué)與工程)四大天坑?!焙芏鄬W(xué)長(cháng)學(xué)姐跟我說(shuō)過(guò),學(xué)這4個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè),就業(yè)很難,但是我還是選擇了環(huán)境科學(xué)與政策這個(gè)專(zhuān)業(yè)。

為什么如此選擇?第一,在浙江舟山群島長(cháng)大的我對海洋、對環(huán)境有一種特殊的感受,同時(shí)也和海洋有著(zhù)特殊的聯(lián)系。第二,從初中開(kāi)始,我對海洋污水等話(huà)題的持續關(guān)注和研究讓我了解到有許多環(huán)境問(wèn)題等待著(zhù)我們去解決。第三,因為家中長(cháng)輩從事漁業(yè)工作,我見(jiàn)證了舟山漁場(chǎng)的大起大落,同時(shí)也經(jīng)歷了家中興衰,讓我更加堅定了讀環(huán)境科學(xué)的信念。

我很幸運申請到了美國威廉瑪麗學(xué)院,讀環(huán)境科學(xué)與政策專(zhuān)業(yè)。雖然該校在國內的知名度不是很高,但在美國的名氣卻很大,其本科生在研究型大學(xué)教授中的口碑極佳,這也為該校學(xué)子進(jìn)入知名研究生院提供了非常好的平臺。

最近幾年,有越來(lái)越多的國內學(xué)生開(kāi)始申請威廉瑪麗學(xué)院,同時(shí)每年也有中國學(xué)生放棄藤校錄取而選擇這所學(xué)校。威廉瑪麗學(xué)院創(chuàng )立于1693年,是全美歷史第二悠久的高等院校,悠久的歷史賦予學(xué)校濃重的人文氣息。值得一提的是,幾乎所有的本科課程均由教授親自授課。比如,我上學(xué)期所選的4門(mén)課,除了兩節入門(mén)課是大課之外,剩下的環(huán)境科學(xué)入門(mén)與核心課程100(課程編號)都是30人以下的小班課。其中,環(huán)境科學(xué)入門(mén)這門(mén)課由兩位來(lái)自不同領(lǐng)域的教授共同授課。小班化教學(xué)的課程設置下,我與教授的互動(dòng)非常多。在課上,教授經(jīng)常會(huì )拋出一個(gè)話(huà)題讓學(xué)生分組討論,然后進(jìn)行交流,從而進(jìn)行思維的碰撞。雖然小班課的教學(xué)體驗良好,但作業(yè)量非常大。以我所上的核心課程100為例,每周我需要完成一本約200頁(yè)的原版書(shū)閱讀,同時(shí)為上課時(shí)需要討論的話(huà)題做準備。

除專(zhuān)業(yè)課之外,威廉瑪麗學(xué)院的課程設計也很有意思。新生進(jìn)入學(xué)校時(shí)并不分專(zhuān)業(yè),學(xué)生擁有兩年的時(shí)間去發(fā)掘自己想學(xué)的專(zhuān)業(yè)。除此之外,在4年內,威廉瑪麗學(xué)院有屬于自己的一套課程體系——大學(xué)核心課程體系(The College Curriculum),學(xué)生需要修完編號為100、150、200、300、350、400的核心課程。

具體來(lái)說(shuō),大學(xué)第一年,所有新生需要上核心課程中編號為 100與150的大學(xué)研討課,前者的關(guān)注點(diǎn)在于理解與探索世界,后者則注重于提升學(xué)生的學(xué)術(shù)寫(xiě)作能力。

編號為200的核心課程是在3個(gè)領(lǐng)域中進(jìn)行深入探索,包括自然與量化邏輯思維、文化社會(huì )與個(gè)體、藝術(shù)與價(jià)值。在這3個(gè)領(lǐng)域中,學(xué)生需要自行去選擇感興趣的學(xué)科并完成一門(mén)初階課難度的課程。在大一時(shí),我選的是心理學(xué),難度還是很大的,雖說(shuō)是一節初階課,但是在一學(xué)期內課程覆蓋的話(huà)題與深度超出我的想象。

編號為300的核心課程旨在培養學(xué)生跨文化交流等能力。這門(mén)課有兩種方式完成,一種是在學(xué)院內上外國文化的課(學(xué)院里開(kāi)了非常多有意思的文化課,比如中國古詩(shī)詞、書(shū)法、日本動(dòng)漫、德國設計等),一種是出國交換,學(xué)生可以申請到其他院校進(jìn)行長(cháng)達1學(xué)期的交換學(xué)習。

編號為350的核心課程是探討不同的社會(huì )身份所帶來(lái)的問(wèn)題,其中包含政策、社會(huì )學(xué)、國際關(guān)系等學(xué)科的交叉。編號為400的課程則是大四時(shí)的畢業(yè)課題。

在就業(yè)和興趣的專(zhuān)業(yè)選擇天平上,我選擇了后者。入學(xué)以來(lái),上了這么多有意思的課程,讓我更加堅定自己的選擇。

(作者系美國威廉瑪麗學(xué)院中國留學(xué)生)

國外院校首席代表說(shuō):專(zhuān)業(yè)和留學(xué)城市選擇需慎重

王 佳

從宏觀(guān)角度來(lái)談留學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇,學(xué)生還是應該先選自己感興趣的專(zhuān)業(yè),然后再根據感興趣的專(zhuān)業(yè)匹配合適的學(xué)校。

留學(xué)國和留學(xué)國之間、國外院校之間,其課程設置、教學(xué)體系還是有區別的,所以建議學(xué)生在做專(zhuān)業(yè)選擇和留學(xué)目的城市選擇時(shí)要慎重。

如果確實(shí)不知道該怎么選專(zhuān)業(yè),首先,可以尋求專(zhuān)業(yè)人士或者通過(guò)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站做性格分析、未來(lái)職業(yè)發(fā)展分析等專(zhuān)業(yè)判斷,對自己的興趣愛(ài)好、未來(lái)職業(yè)規劃有一個(gè)相對明晰的了解再去選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)。其次,現在的線(xiàn)上課很豐富,可以選擇相關(guān)國外院校的一些網(wǎng)課先試聽(tīng)幾節,看自己能否適應。退一步說(shuō),如果聽(tīng)國外網(wǎng)課有難度,可以選擇一些國內網(wǎng)課,對一些專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了解。最后,可以咨詢(xún)周?chē)呐笥?、親戚中對留學(xué)行業(yè)有了解的人士,也可以問(wèn)問(wèn)正在國外院校就讀的中國學(xué)生的實(shí)際感受??傊?,要全方位、立體式地進(jìn)行了解后再做決定,而不是看到一個(gè)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng),甚至連相關(guān)院校的課程設置都不了解就匆忙決定,這樣是不理智的。比如說(shuō),金融是熱門(mén)專(zhuān)業(yè),但不是學(xué)了金融就一定能找到好工作,不能這么簡(jiǎn)單地進(jìn)行推論。

每所院校都有自己的特色,學(xué)生需要的是尋找到和自己最匹配的院校和專(zhuān)業(yè)。以日前成立的“英國卓越專(zhuān)業(yè)大學(xué)聯(lián)盟”(簡(jiǎn)稱(chēng)為U7)為例,其宗旨在于搭建一個(gè)滿(mǎn)足高中學(xué)生進(jìn)入到英國大學(xué)本科階段多方面專(zhuān)業(yè)需求的平臺,但聯(lián)盟內的7所大學(xué)優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)并不相同。

當然,即使經(jīng)過(guò)慎重的選擇,也可能選錯專(zhuān)業(yè)。在我從事國際教育行業(yè)以來(lái),確實(shí)看到過(guò)學(xué)生讀不下去的。這個(gè)時(shí)候該怎么辦?

轉專(zhuān)業(yè)也要分國家和就讀院校,比如美國的一些大學(xué),如果你讀本科,通常是通識教育,剛入讀時(shí)的課程設置非常廣,可以有時(shí)間來(lái)選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)方向。但在英國,情況會(huì )有不同,不過(guò)也要分地區,比如在英格蘭地區,通常大學(xué)本科是3年制,相對來(lái)說(shuō)轉專(zhuān)業(yè)比較難操作。但在蘇格蘭地區的一些院校,本科是4年制,假如你入讀時(shí)選的是歷史,進(jìn)校之后想學(xué)醫學(xué),可以同時(shí)雙修,但讀到后來(lái),對其中的一個(gè)專(zhuān)業(yè)確實(shí)不感興趣,就可以以另一個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),當然如果對兩個(gè)專(zhuān)業(yè)都感興趣,且有精力,也可以修雙學(xué)位。相對讀本科而言,讀碩士、讀博士的轉專(zhuān)業(yè)又是不同的情況??傊?,具體問(wèn)題需要具體分析,不能籠統地去做判斷。

值得關(guān)注的是,如今的專(zhuān)業(yè)趨勢發(fā)展變化很快,可能遇到的情況是入讀時(shí)還是熱門(mén)專(zhuān)業(yè),畢業(yè)時(shí)就沒(méi)那么熱了,反之亦然。專(zhuān)業(yè)的“冷”和“熱”是一個(gè)相對概念,要想在相對變化的過(guò)程中,僅僅以“冷熱”為維度選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè),結果可能和自己當初的選擇背道而馳。在這種情況下,學(xué)子還是應該將眼光放長(cháng)遠些,結合自己的實(shí)際情況、興趣愛(ài)好,做出最適合自己的選擇。

(作者系英國羅伯特高登大學(xué)駐中國首席代表)

留學(xué)機構專(zhuān)家說(shuō):選錯專(zhuān)業(yè),該怎么辦?

賈鴻巖

出國留學(xué)該如何選擇專(zhuān)業(yè)是中國學(xué)子關(guān)注的熱門(mén)話(huà)題,但并無(wú)標準答案,需要對具體案例進(jìn)行具體分析。

優(yōu)先選擇院校還是優(yōu)先選擇專(zhuān)業(yè),這是中國學(xué)子在選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)時(shí)常會(huì )遇到的一個(gè)困惑點(diǎn)。從專(zhuān)業(yè)機構的角度,筆者會(huì )建議學(xué)生優(yōu)先選擇專(zhuān)業(yè),原因有兩個(gè):第一,學(xué)生群體可以分為出國留學(xué)走職業(yè)發(fā)展路徑的和走學(xué)習深造路徑的,前者留學(xué)之后要就業(yè),專(zhuān)業(yè)背景還是比較重要,后者如果是從事學(xué)術(shù)研究,專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域會(huì )越來(lái)越細化,選擇專(zhuān)業(yè)同樣重要。第二,如果學(xué)生回到國內就業(yè),從用人單位的角度來(lái)說(shuō),也喜歡能夠盡快適應崗位的雇員,這樣可以為企業(yè)節省培訓成本,擁有和崗位匹配的專(zhuān)業(yè)背景還是占優(yōu)勢的。

其實(shí),從包括啟德教育在內的調研機構的相關(guān)數據來(lái)看,中國學(xué)子的專(zhuān)業(yè)選擇在近年來(lái)更多元化了,這是一個(gè)好的趨勢,也是中國學(xué)生留學(xué)更加理性化的標志。

啟德教育日前發(fā)布的《2021中國留學(xué)白皮書(shū)》數據顯示,留學(xué)申請十大專(zhuān)業(yè)分別為會(huì )計與金融、商務(wù)與管理、計算機科學(xué)與信息系統、傳播學(xué)與媒體研究、教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)與計量經(jīng)濟學(xué)、社會(huì )政策與行政管理、建筑學(xué)、藝術(shù)與設計、法學(xué)。2020年,計算機科學(xué)與信息系統、傳播學(xué)與媒體研究、教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)與計量經(jīng)濟學(xué)的申請占比相對于2015年均有不同程度的上升。

本科留學(xué)申請排名前三的專(zhuān)業(yè)分別為商務(wù)與管理、會(huì )計與金融、計算機科學(xué)與信息系統。碩士留學(xué)申請排名前三的專(zhuān)業(yè)分別為會(huì )計與金融、商務(wù)與管理、傳播學(xué)與媒體研究。

中國學(xué)子選專(zhuān)業(yè)的另一個(gè)關(guān)注點(diǎn)是“可不可以兼顧不同的專(zhuān)業(yè)課程”,這就需要分國別、學(xué)校、就讀階段來(lái)談。

國外的本科教育大致可以分為英聯(lián)邦教育體系和北美教育體系。如果學(xué)生入讀的是北美教育體系的院校,一般大學(xué)4年的前兩年是通識教育,并不分專(zhuān)業(yè),所以可以在第三年以后再去做選擇,相對靈活。值得注意的是,如果要輔修不同專(zhuān)業(yè)的課程,需要學(xué)生有相對應的能力和充裕的時(shí)間來(lái)應對龐大的課程容量,這就需要學(xué)生提前做好規劃和評估。如果入讀的是英聯(lián)邦教育體系的院校,不少院校是學(xué)生從入學(xué)開(kāi)始就入讀選定的專(zhuān)業(yè),學(xué)習相應的專(zhuān)業(yè)課程,這樣一來(lái),兼顧不同專(zhuān)業(yè)的課程就沒(méi)那么容易。

但是如果學(xué)生讀的是碩士,教育體系的影響會(huì )相對弱化,因為碩士階段的學(xué)制相對較短,但要學(xué)習的內容還比較多,從現實(shí)角度考慮,很難兼顧不同專(zhuān)業(yè)的課程。

除了上述兩個(gè)關(guān)注點(diǎn)之外,中國學(xué)子選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)的另一個(gè)關(guān)注點(diǎn)是如果選錯專(zhuān)業(yè),真的讀不下去了,可不可以及時(shí)換專(zhuān)業(yè)。

這就需要看自己所就讀學(xué)校的教學(xué)體系,因為各所院校轉專(zhuān)業(yè)的程序是不同的。例如一名學(xué)生真的讀不下去自己所就讀的專(zhuān)業(yè),需要轉專(zhuān)業(yè),那么如果學(xué)校認可這名學(xué)生之前所修的課程,就可以免學(xué)分,但如果學(xué)校不認可,學(xué)生就需要重新讀。也有國家的高校系統是打通的,如果課程相似度較高,是可以免學(xué)分的,專(zhuān)業(yè)銜接也會(huì )比較順暢。

所以,學(xué)生在選擇院校之前,需要對院校的課程設置、教學(xué)體系有一定的了解,這樣可以減少額外的時(shí)間成本和經(jīng)濟成本。就信息了解途徑而言,可以通過(guò)學(xué)校的官網(wǎng),也可以通過(guò)專(zhuān)業(yè)機構。

需要強調的是,轉專(zhuān)業(yè)畢竟不是上上選擇,在出國留學(xué)之前,對目標留學(xué)院校、留學(xué)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行充分了解,對未來(lái)的留學(xué)風(fēng)險做好預判,才是最重要的。

(作者系啟德留學(xué)北分副總經(jīng)理)

稿件來(lái)源:《 人民日報海外版 》( 2021年04月15日 第 08 版)

鏈接:http://paper.people.com.cn/rmrbhwb/html/2021-04/15/content_3043782.htm


免費獲取留學(xué)規劃方案,您可以通過(guò)以下4種方式聯(lián)絡(luò )我們: 

1、歡迎致電啟德教育客戶(hù)服務(wù)中心400-1010-123; 

2、歡迎 點(diǎn)擊這里 進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún); 

3、添加啟德官網(wǎng)微信,可立即咨詢(xún);

 

          掃一掃  立即咨詢(xún)

4、填寫(xiě)表單,我們會(huì )在1-3天內為您提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。

用戶(hù)感言:

    熱門(mén)活動(dòng)

    留學(xué)產(chǎn)品:

      熱點(diǎn)新聞

      留學(xué)博客

      為什么選擇啟德教育
      國內留學(xué)規劃與出國
      培訓的國際教育機構
      中國較早聚焦于國際教育
      一站式服務(wù)的企業(yè)
      在北上廣深等國內41個(gè)城
      市設立了65個(gè)分支機構
      在澳大利亞、加拿大、英國以及越南設有境外公司
      值得信賴(lài)的國際教育機構 Teaching Lifelong Success
      關(guān)于啟德
      啟德簡(jiǎn)介 啟德動(dòng)態(tài) 客戶(hù)意見(jiàn) 聯(lián)系我們 加入我們 網(wǎng)站地圖
      出國留學(xué)
      美國留學(xué) 加拿大留學(xué) 澳大利亞留學(xué) 新西蘭留學(xué) 英國留學(xué) 愛(ài)爾蘭留學(xué) 法國留學(xué) 德國留學(xué) 荷蘭留學(xué) 意大利留學(xué) 西班牙留學(xué) 瑞士留學(xué) 北歐留學(xué) 匈牙利留學(xué) 俄羅斯留學(xué) 中國香港求學(xué) 新加坡留學(xué) 韓國留學(xué) 日本留學(xué) 馬來(lái)西亞留學(xué) 中國澳門(mén)求學(xué) 泰國留學(xué) 迪拜留學(xué)
      啟德分支
      北京 廣州 深圳 上海 武漢 濟南 青島 煙臺 成都 重慶 杭州 寧波 南京 蘇州 無(wú)錫 合肥 石家莊 邯鄲 鄭州 西安 太原 天津 呼和浩特 蘭州 珠海 長(cháng)沙 福州 廈門(mén) 南寧 沈陽(yáng) 大連 長(cháng)春 哈爾濱 南昌 昆明 ???/a> 佛山 東莞 中山 汕頭 境外公司: 澳大利亞 英國 加拿大
      考試培訓
      托福培訓 雅思培訓 GRE/GMAT
      啟德學(xué)游
      美國學(xué)游路線(xiàn) 加拿大學(xué)游路線(xiàn) 英國學(xué)游路線(xiàn) 澳洲學(xué)游路線(xiàn) 其他學(xué)游路線(xiàn)
      特色服務(wù)
      國際預科 來(lái)華留學(xué) 新高考
      友情鏈接
      關(guān)注啟德教育:
      啟德小程序 留學(xué)想要的 都給你
      跳轉鏈接 關(guān)閉
      留學(xué)考培問(wèn)題輕松問(wèn)
      獲取驗證碼

      申請取消授權

      手機請直接輸入:如1860086xxxx

      座機前加區號:如01059992xxxx

      請輸入您的電話(huà)號碼,點(diǎn)擊通話(huà),稍后您將接到我們的電話(huà),該通話(huà)對您完全免費,請放心接聽(tīng)!

      關(guān)閉

      向我提問(wèn)

      姓名:劉詩(shī)詩(shī)

      分公司:?jiǎn)⒌卤本?/p>

      負責:加拿大

      本人允許通過(guò)電話(huà)、短信形式聯(lián)系,確認咨詢(xún)需求預約